12 至暗时刻（3/5）
给我们留下了很深的印象，弦弦就对我说过，要是面对类似的情况，他会向福勒学习，主动踢丢不该获得的点球。因此，在很长一段时间里，福勒都是我最喜欢的一个球员——虽然我根本记不住几个球员的名字。
不知道现在的小学课本里有没有这篇课文了。要是没了，可能是件好事。因为它的部分描述并不符合事实，仅仅是主观感受带来的误会。告诉我这件事的是叶芮阳，我还跟他吵了一架——小孩子深信不疑的东西被人突然全盘否定后总是恼羞成怒，即便除了课本的权威，我拿不出任何证据。那天米乐也站在了我这边，我猜他同样不是出于了解事实而支持我。但我们俩在叶芮阳面前输得灰头土脸，一点脾气没有：他找出了当年比赛的视频。课文是对的，福勒确实很有体育精神地向裁判示意点球并不存在。但对的仅仅是这一部分而已，在主罚点球时，福勒明显是想进球的——不是“故意将球正正地踢向西曼胸前”，而是打向了右边，有一个明确的角度。这样的射门并非“任何一个守门员都能毫不费劲地扑住”，只要门将猜错方向就必进无疑。队友补射破门后，福勒也充满激情地参与了庆祝。更重要的是，叶芮阳拿出了福勒多年后接受采访的新闻，当事人言辞确凿地表示自己并非故意放弃射门，而是单纯没能罚进。
我挺郁闷的。这时倒不是不能接受真相了，只是觉得输给了自己的同桌很憋屈，尽管是件鸡毛蒜皮的小事。不过他也没在“战胜”我和米乐以后洋洋得意地庆祝，反而为福勒做了一番辩解，可能是为了缓和气氛。他认为罚进是本分，罚不进是情分，无可厚非。那是一场挺关键的比赛，成千上万的自家球迷都盼着进球呢，换成是自己也可能也会在一番“思想斗争”后选择将球罚进。从根本上说，这球是裁判的失误，而不是球员自己假摔骗来的。虚伪！我毫不客气地对他喊，看似带着十分正气，实际上大概九分都是“战败”后的不服气。怎么能将错就错呢？明明知道不该是自己的东西还拿，跟小偷有什么两样！这番话倒是把叶芮阳说得哑口无言，道德到底是管用的大棒，只是我那时关注的恐怕根本不是公平正义本身。
“我也学过《拒绝射门》，但还真不清楚福勒原来是想把球踢进的。不过我当时确实也挺疑惑的，福勒干嘛不往天上踢呢？再不行就朝门外面踢嘛。有球员这样做过，但没被写进课文。总之，踢不进总比踢进简单，所以我小时候会觉得课文有点奇怪。啊，天城，你别这样看着我嘛，我不是在说你啦。”
“也没啥。我是该骂。柯队，你们在决赛上可别学我。”
“就差一点点。能跑出机会来也是实力呀。”
霍宇齐真的把球踢丢了。我判断错了方向，球从左边滚出了底线，离门柱很远，没有补射的可能；速度也很快，不给任何人追上它的机会。“任何一个守门员都能毫不费劲地扑住这个‘温柔’的点球”，这是课本里的描述。而霍宇齐的这记射门，即便没有守门员都绝无进球的概率。
阿齐真是好样的。即便他罚完以后只是掉头离开，什么都没说，但我也知道他的行为意味着什么。或许他从小就被身为警察的爸爸教育，将诚实永久地奉为人生的信条；或许是和明明多年以来互为对手，彼此的惺惺相惜让他始终坚信要以堂堂正正的方式战胜自己的劲敌。我没有问过他，可能这些对他并不构成一个问题，他不是一个原意将某种东西作为通行证的人——即使我们自己可能都认为那种东西无可厚非。
他要是真的踢进了，我估计也不会怎么责怪他吧，能怪他的兴许只有他自己。
“其实，初一那年对你们罚进的那个点球，我自己觉得也有些牵强。但我有点害怕，毕竟学长们都急了，队长又指定了我去罚，我不敢罚不进。但是现在我是队长了，而且，勇敢多啦。”
这是阿齐事后对我说的。鲁迅先生曾在那篇文章里抛出过问题：既不想说谎，也不想挨打，该怎么办呢？
要勇敢，一定要勇敢。
“霍宇齐，你他妈有病吧？你装你妈的逼呢？”一名理工的队员猝不及防
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